Arte por: Iasmim Sena
Freire, Paulo. PEDAGOGIA DA AUTONOMIA
Saberes Necessários à Prática Educativa,
No livro "PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes Necessários à Prática Educativa" (...) No ponto 2.3 "Ensinar exige respeito à autonomia do ser do educando", o educador Paulo Freire diz estar advertido constantemente a respeito da autonomia do educando; o respeito tanto a autonomia quanto a dignidade das pessoas é um conselho ético e não um favor. Afirma que o professor que desrespeita seus alunos, viola os princípios éticos da existência. Deixa claro que o descumprimento da eticidade não pode ser considerada uma virtude; que não existe desculpa para a superioridade, qualquer descriminação é imoral e devemos lutar para combater.
No ponto 2.4 "Ensinar exige bom senso", o educador "conta" que, antes de qualquer reflexão mais rigorosa, é o bom senso que o faz perceber se está sendo negativo, é o bom senso que faz perceber que, exercer a autoridade de professor não é um sinal de autoritarismo. O bom senso diz que devo respeitar a autonomia do educando; o exercício do bom senso acontece no "corpo" da curiosidade. O bom senso diz que, é imoral afirmar que a fome e a miséria é uma fatalidade a qual não podemos mudar, mas somente aceitar.
Paulo Freire diz ter medo do cientista que é seguro da segurança e não suspeita do próprio saber, é o bom senso que o deixa suspeitar de uma escola que se faz alheia às situações culturais e econômicas dos seus alunos. Respeitar a autonomia do educando não é recompensa por bom comportamento, como falar de respeito, se não respeita o educando? A prática docente humana é formadora, por isso ética. Todos os tipos de professores, nenhum deles passa pelos alunos sem deixar sua marca; os professores tem o dever de dar suas aulas em um bom espaço, o desrespeito a esse espaço é uma ofensa, aos educando, educadores e a prática pedagógica.
Autora da síntese: Iasmim Sena
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